Образование

Уровни образования - дошкольный

Формы обучения - очная

Нормативные сроки обучения - 6 лет.

Образовательная деятельность ведется на государственном языке Российской Федерации - русском языке.

Плановая наполняемость - 265 обучающихся (воспитанников). Фактическая наполняемость - 235 чел. ( на 10.10.2019 г.)

В МКДОУ образовательная деятельность осуществляется на государственном языке Российской Федерации - русском языке.  

                                                                                                                                             Основная образовательная программа

Цели и задачи МКДОУ № 5 по реализации основной образовательной программы определены результатами анализа:

- Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования;

- Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования и парциальных образовательных программ, выбранных детским садом;

- Характеристики возрастных и индивидуальных особенностей детей;

- Образовательных запросов родителей, социума.

Основная образовательная программа МКДОУ № 5 разработана с учетом примерной образовательной программой дошкольного образования "Детство" под редакцией

Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцевой.

Программа ориентирована на:

- Охрану и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;

- Обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребёнка в период дошкольного детства независимо от места проживания, пола, нации, языка,

социального статуса, психофизиологического и других особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья);

- Обеспечение преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ дошкольного и начального общего образования;

- Создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развитие способностей и творческого

потенциала каждого ребёнка, как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;

- Объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил

и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;

- Формирование общей культуры личности детей, развитие их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности

и ответственности ребёнка, формирование предпосылок учебной деятельности;

- Обеспечение вариативности и разнообразия содержания Программ и организованных форм дошкольного образования, возможности формирования Программ различной направленности

с учётом образовательных потребностей и способностей детей;

- Формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей.

- Обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и

укрепления здоровья детей.

Цель программы: создать каждому ребёнку в детском саду возможность для развития способностей, широкого взаимодействия с миром, активного практикования в разных

видах деятельности, творческой самореализации. Программа направлена на развитие самостоятельности, познавательной и коммуникативной активности, социальной уверенности

и ценностных ориентаций, определяющих поведение, деятельность и отношение ребёнка к миру.

Задачи программы:

- Укрепление физического и психического здоровья ребёнка, формирование основ его двигательной и гигиенической культуры;

- Целостное развитие ребёнка, как субъекта посильных дошкольнику видов деятельности;

- Обогащенное развитие ребёнка, обеспечивающее единый процесс социализации - индивидуализации с учетом детских потребностей, возможностей и способностей;

- Развитие на основе разного образовательного содержания эмоциональной отзывчивости, способности к сопереживанию, готовности к проявлению гуманного отношения в

детской деятельности, поведении, поступках;

- Развитие познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению, развитие умственных способностей и речи ребёнка;

- Пробуждение творческой активности воображения ребёнка, желания включаться в творческую деятельность;

- Органическое вхождение ребёнка в современный мир, разнообразное взаимодействие дошкольников с различными сферами культуры: с изобразительным искусством и музыкой,

детской литературой и родным языком, экологией, математикой, игрой;

- Приобщение ребёнка к культуре своей страны и во, ибо важно, чтобы дошкольный возраст стал временем, когда у ребёнка пробуждается чувство своей сопричастности к миру,

желание совершать добрые поступки.

Условия реализации программы:

Ребёнок дошкольного возраста это, прежде всего, неутомимый деятель, с удовольствием и живым интересом познающий себя в окружающем пространстве. Процесс

развития дошкольника осуществляется успешно при условии его активного и разнообразного взаимодействия с миром. Деятельностная природа дошкольника подчеркнута

в девизе программы "Детство": "Чувствовать-Познавать-Творить". Эти слова определяют три взаимосвязанные линии развития ребёнка, которые пронизывают все

разделы программы, придавая её целостность и единую направленность, проявляясь в интеграции социально-эмоционального, познавательного и созидательно-творческого

отношения дошкольника к миру.

Реализация программы ориентирована на :

- Создание каждому ребёнку условий для наиболее полного раскрытия возрастных возможностей и способностей. так как задача дошкольного воспитания состоит не в

максимальном ускорении развития дошкольника, и не в форсировании сроков и темпов перевода его на "рельсы" школьного возраста.

- Обеспечение разнообразия детской деятельности - близкой и естественной для ребёнка: игры, общения со взрослыми и сверстниками, экспериментирования, предметной,

изобразительной, музыкальной. Чем полнее и разнообразнее детская деятельность, тем больше она значима для ребёнка и отвечает его природе.

- Ориентацию всех условий реализации программы на ребёнка, создание эмоционально-комфортной обстановки и благоприятной среды его позитивного развития.

Образовательная программа МКДОУ № 5 разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом.

Основная образовательная программа

Программа развития на 2019-2023 уч.год

Годовой план 2020-2021 уч. год

Расписание непрерывной непосредственно образовательной деятельности на 2020-2021 уч. год

Календарный учебный график на 2020-2021 уч. год

Учебный план непрерывной непосредственной образовательной деятельности на 2020-2021 уч.год

Методическое обеспечение основной образовательной программы

План летней оздоровительной работы 2019-2020 уч. год

Расписание непрерывной непосредственно образовательной деятельности на летний оздоровительный период 2019-2020 уч. год

Методические документы - см. раздел Методическая копилка